Kıbrıs Türk Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Derneği Öğretmenler Sınav (Değişiklik) Tüzüğü’nün düzeltilmesini istedi

Dernek, sınav başarısının değil de mezuniyet yılının esas alınarak yapılan sıralamanın adaletsizliğe ve karmaşaya yol açtığını vurguladı. Bu durumun düzeltilmesi gerektiğini belirten dernek, başarı puanına göre sıralama yapılmasını sağlayacak yeni bir sınavın düzenlenmesi çağrısında bulundu.

Yapılan yazılı açıklamada, Mart 2024’te Resmi Gazete’de yayımlanan ve Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Kamu Hizmeti Komisyonu (KHK) tarafından yapılan Öğretmenler Sınav (Değişiklik) Tüzüğü’nün, ciddi karmaşa ve mağduriyetlere neden olduğu ifade edildi. Tüzükte yapılan değişiklikle birlikte, sınav sonuçlarına göre adayların sıralamasında mezuniyet yılının esas alındığı belirtildi.

Dernek, alan bilgisini ölçmeyi hedefleyen bir sınavın sonuçlarının göz ardı edilerek, mezuniyet yılına göre yapılan sıralamanın sınavda daha başarılı olan adayların alt sıralara düşmesine yol açtığını vurguladı. Bu durumun, atamalarda adalet duygusunu zedeleyeceğini belirten dernek, söz konusu uygulamanın düzeltilmesi için atılacak adımların farklı düzeylerde mağduriyet yaratma potansiyeli taşıdığının da farkında olduklarını ifade etti.

Sonuç olarak, Kıbrıs Türk Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Derneği, MEB ve KHK’ya, bu kadro için herhangi bir atama yapılmadan önce tüzüğün ilgili maddesinin düzeltilmesi ve 2024-2025 eğitim-öğretim yılı başlamadan başarı puanına dayalı sıralamayı sağlayacak yeni bir sınavın düzenlenmesi ile adaletin sağlanması çağrısında bulundu.